W Gminie Unisław w okresie od 2019-04-01 do 2021-08-31 będzie realizowany projekt pn. „Stawiamy na kompetencje kluczowe!”

 

(Projekt nr RPKP.10.02.02-04-0004/18 Regionalny Program Operacyjny Województwa Kujawsko - Pomorskiego na lata 2014-2020. Projekt dofinansowany jest z Funduszy Europejskich)

 

 

 

Projekt adresowany jest do uczniów Szkoły Podstawowej w Grzybnie, Szkoły Podstawowej w Kokocku, Szkoły Podstawowej w Unisławiu, Liceum Ogólnokształcącego w Unisławiu oraz nauczycieli.

Głównym celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia w 4 szkołach gminy Unisław poprzez udział  uczniów w zajęciach rozwijających kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne na rynku pracy oraz podniesienie kompetencji nauczycieli. Projekt zakłada: działania na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy w zakresie TIK; realizację procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także wsparcie ucznia młodszego; realizację doradztwa edukacyjno-zawodowego związanego z wyborem dalszych kierunków kształcenia i uwzględniającego potrzeby rynku pracy; tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu w zakresie kompetencji matematyczno-przyrodniczych; podniesienie kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli oraz pracowników pedagogicznych; realizację staży dla uczniów; projekt realizuje kompleksowe programy wspierające szkoły w procesie pracy z uczniem z SPE oraz zapewnia kompleksowość wsparcia. Projekt zakłada wyposażenie 2 szkół w pracownie komputerowe oraz wszystkich szkół w pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć specjalistycznych oraz przedmiotów matematyczno- przyrodniczych.

 

 

Oferowane w projekcie formy wsparcia

 

• • Realizacja działań na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy w zakresie:
    • Kompetencji cyfrowych,
    • Informatyki i Internetu,
    • Kodowania,
    • Robotyki,
    • Programowania,
    • Matematyki,
    • Przyrody,
    • Biologia,
    • Chemia,
    • Języka angielskiego,
    • Języka niemieckiego,
    • Języka polskiego dla obcokrajowców;
    • Projektów edukacyjnych: fotograficznych, artystycznych, ratowniczych, muzycznych, historycznych, teatralnych.
  • Wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz uczniów młodszych w ramach zajęć specjalistycznych, dydaktyczno-wyrównawczych, warsztatów, porad i konsultacji w zakresie:
    • Socjoterapii,
    • Terapii psychologiczna,
    • Logopedii,
    • Zajęć korekcyjno – kompensacyjnych,
    • Terapia dziecka z niedosłuchem,
    • Terapii zachowań,
    • Surdopedagogiki,
    • Zajęć dydaktyczno-wyrównawczych.
  • Realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego związanego z wyborem dalszych kierunków kształcenia i uwzględniającego potrzeby rynku pracy w zakresie:
    • Zajęcia grupowe związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu,
    • Zajęcia indywidualne dla uczniów związane z indywidualnym profilem i ścieżką zawodową.
  • Kształtowanie i rozwijanie kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniów w zakresie:
    • Zajęć opartych na metodzie eksperymentu z chemii, fizyki, geografii, matematyki, przyrody, biologii,
    • Zajęć konstrukcyjnych.
  • Udział w stażach uczniów Liceum
  • Poza zajęciami odbywającymi się w szkole uczniowie wezmą udział w zajęciach edukacyjnych zorganizowanych w formie wycieczek edukacyjnych.
  • Nauczyciele wezmą udział w doskonaleniu zawodowym.

Uczniowie mogą uczestniczyć w jednej lub kilku rodzajach form wsparcia.